Experimentelles Selbstdiagnosesystem (Entwurf)
Ankündigung
Was ist Sprache? Was kann man mit Sprache über Sprache sagen und schreiben? Ist die Rechtschreibreform so wichtig? Wie wird Sprache von Computern behandelt? Wie lernt ein Kind seine Muttersprache oder weitere Sprachen? Wie unterscheidet sich eine Alltagsdiskussion über Sprache von der wissenschaftlichen Behandlung von Sprache? Was sind Syntax, ein internationales phonetisches Alphabet, Semantik, Pragmatik, Textlinguistik? Was für sprachliche Informationen gehören in ein Lexikon? Wie unterscheiden sich Dialekte und Jargon oder Slang von einer `Hochsprache'? Welche Beziehungen bestehen zwischen Sprache und Geist? Können Computer wirklich `denken' oder `sprechen'?
Ein wichtiges Ziel des Grundkurses ist es, Fragen wie diese zu stellen und einen systematischen Überblick über Wege und Methoden zu geben, mit denen sie beantwortet werden können.
Der vierstündige Grundkurs besteht aus einer zweistündigen Vorlesung für alle Studiengänge und jeweils zweistündigen fachspezifischen Begleitseminaren für die einzelnen Fächer Deutsch/Germanistik, Deutsch als Fremdsprache, Englisch/Anglistik, Französisch/Romanistik, Linguistik. Am Ende des Semesters wird eine gemeinsame Klausur mit einem allgemeinen, vorlesungsbasierten Anteil und einzelnen fachspezifischen Anteilen geschrieben. Die bestandene Klausur zählt für alle Teilnehmer als Teilnahmenachweis und gleichzeitig -- wenn in den einzelnen Studiengängen gefordert -- als Qualifikation (`kleiner Schein'). Schriftliche Hausarbeiten können nicht im Grundkurs geschrieben werden sondern sind den weiterführenden Veranstaltungen des Grundstudiums vorbehalten.
Ein Semesterapparat wird in der Universitätsbibliothek eingerichtet. Detaillierte Informationen über Lehrbücher und weitere Organisationsdetails sind ab Mitte März 1998 auf folgender WWW-Seite zu finden:
http://coral.lili.uni-bielefeld.de/Classes/Summer98/Grundkurs98/